时间：2019-10-31 点击：754次
各位帅哥靓女们，帮帮忙呀！偶班举行一个辩论赛，主题《游戏的利与弊》。我是反方(反对玩游戏）。请各位帮忙找下炮弹哦！此事若成，定有重金酬赏！“游戏”是指任何游戏...
各位帅哥靓女们，帮帮忙呀！偶班举行一个辩论赛，主题《游戏的利与弊》。我是反方(反对玩游戏）。请各位帮忙找下炮弹哦！此事若成，定有重金酬赏！
“此事若成，定有重金酬赏”——感觉很有江湖的味道哦，网游玩了不少吧？呵呵……
电子游戏又很多类型，有一种还就叫做“益智类”，配音哪个便宜比如推箱子、下棋之类的，还有些解谜类的，对方可能会抓住这方面来说“玩游戏好”，并且，我们还真不太好反驳
现实情况是：电子游戏分很多种类，有的确实益智，但也有一部分有弊无利（比如色情、暴力的游戏）
我觉得您尽量列举那些大家熟悉的，但是特别暴力的网络游戏，加深评委和观众内心深处对电子游戏缺乏正确导向的担忧
比如，新闻报道中，有太多太多的真实案件，玩网游的少年，为了几块钱的上网费，去抢劫、盗窃，甚至伤人、杀人，我们难道真的看不出，电子游戏“益”了他们的“智”，还是“弱”了他们的“智”？
成群成群的“网瘾少年”，天天泡在游戏中，结果，亲情缺失、体质下降，到最后，丧失了生活自理能力，这还算是轻的，重的，还成为社会的危害，
我们真的看不出，电子游戏，对这些“网瘾少年”，甚至是沉迷于QQ农场、斗地主之类，以至于耽误正常工作的“网瘾成年”，究竟“益”了他们哪方面的“智”？？？
当然，我们不是说电子游戏完全一点好处都没有，电子游戏中确实也有精品，也有富含教育意义的题材，
但是，如果说为了“益智”这个目的而鼓励大家玩电子游戏，我觉得，我更愿意鼓励大家用更多更好的方式来“益”大家的“智！！！”
上面的说法，您可以酌情采用作为辩词，但是，这实际上是偷换了辩题：辩题是“是否有利”，我们这一段，主要说的是“有很多不利的”，虽然可能现场效果会不错，但是，改变不了“偷换概念”的本质。这些属于“比赛技巧”，配音哪个便宜而不是真正在探讨这个命题——不过，所幸我们这里也并不是真的要说服大家抵制游戏，而是讨论如何赢得这场辩论赛
1：一个玩游戏的人的反应总比一般的人快。同时，玩动作游戏的人的敏捷会增加
“没听说过哪个体育部门、部队，用玩电子游戏的方式来训练运动员、战士们的反应和敏捷的啊？运动员、战士的反应和敏捷，绝对是非常重要的，如果真有这么好的方式，可以便放松边提高，我一定发动大家倡议他们采纳”
2：有强大的逻辑能力，因为游戏过程中往往会有很多解迷的要素，这些都是培养逻辑能力的良好方法。
“游戏中的逻辑，和现实中的逻辑，是有非常大的区别的。游戏中的逻辑，是游戏制作者制定的，比如，游戏中玩家可以有几条命，依靠打怪去得到人物的装备、金币。但是，现实中，每个人的生命只有一次，到处打杀绝对是违法的！ 但就是有太多的网瘾少年，混淆了游戏与现实的逻辑，才会为了几块钱去抢劫、甚至砍人。我实在搞不懂，这培养出来的是什么混账逻辑？！！”
3：有利于形成自己的人生观和世界观，游戏中的人生观和世界观都对玩家多少有一点影响，玩家会根据自己的实际情况和游戏相结合，形成一个自己的的人生观和世界观
“现在太多游戏，游戏中随便结婚，随便离婚；游戏中不同种族不同团队的见了面就死掐；形成了乱七八糟的‘人生观和世界观’。现在有的年轻人，结婚如儿戏；有的年轻人，动辄打架……不能不说，和这些所谓的‘人生观和世界观’有莫大的关系……”
总之，尽量强调现实游戏，尤其是流行网络游戏中误导青少年的那些部分，就很容易驳斥对方的观点
要是觉得有用，看我这么辛苦，多加些分吧，虽然百度的分数其实没啥现实意义，但是，如果能够得到你的肯定，我就知道，我的功夫没白费，哈哈！
由于题目中的模糊歧义，我以为您的辩题探讨的是“电子游戏”了，这么多的时间，写了这么多内容，看来都是浪费……
要知道，我是真的想帮忙的，并不是为了分数来的，否则，25分，不会有多少人愿意花那么长时间，写那么多的
只要能让大家认同“游戏是一种带有娱乐性质的学习方式”，那么，对方的立场就基本上是无从下手的了——而且现实情况就是如此，游戏的产生，本来就是既有娱乐又有学习的……
正如此，我才觉得，如果题目中的“游戏”指的是所有种类的游戏，那么辩题几乎没有可辩性，配音哪个便宜所以才主观地猜测……
本方所能做的，恐怕只有尽量描述“游戏”中不良的部分吧，尽管这些不良的部分未必就能否定掉“游戏”的积极面……
