时间：2019-12-20 点击：543次
为贯彻落实教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》，推进全国高校音乐教育本科专业“乐理与视唱练耳”课程教学改革，由中国教育学会音乐教育分会、广州大学音乐舞蹈学院主办的“全国高校音乐学（教师教育）专业‘乐理与视唱练耳’学术研讨会暨中国教育学会音乐教育分会高师乐理与视唱练耳学术委员会成立大会”，于2010年9月17日至18日在我校图书馆五楼报告厅举行。出席大会的有来自中央音乐学院、北京师范大学、《人民音乐》编辑部、上海音乐出版社等全国52所大学、音乐学术期刊编辑部、音乐出版社的代表115人。我校副校长徐俊忠教授在开幕式上致辞，他说：“从大学管理者的立场看，一所大学拥有音乐学科，可以提升大学的精神气质，营造大学应有的优雅空间，供给青年学生精神成人的人文价值资源。所以，拥有音乐学科，是大学的福气，大学一定要善待音乐学科的发展，并借助音乐学科的发展，使大学这个学术的殿堂和育人的园地更加人文、更加优雅、更加和谐、更加大气
为贯彻落实教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》，推进全国高校音乐教育本科专业“乐理与视唱练耳”课程教学改革，由中国教育学会音乐教育分会、广州大学音乐舞蹈学院主办的“全国高校音乐学（教师教育）专业‘乐理与视唱练耳’学术研讨会暨中国教育学会音乐教育分会高师乐理与视唱练耳学术委员会成立大会”，于2010年9月17日至18日在我校图书馆五楼报告厅举行。出席大会的有来自中央音乐学院、北京师范大学、叫床配音《人民音乐》编辑部、上海音乐出版社等全国52所大学、音乐学术期刊编辑部、音乐出版社的代表115人。我校副校长徐俊忠教授在开幕式上致辞，他说：“从大学管理者的立场看，一所大学拥有音乐学科，可以提升大学的精神气质，营造大学应有的优雅空间，供给青年学生精神成人的人文价值资源。所以，拥有音乐学科，是大学的福气，大学一定要善待音乐学科的发展，并借助音乐学科的发展，使大学这个学术的殿堂和育人的园地更加人文、更加优雅、叫床配音更加和谐、更加大气。”
中国教育学会音乐教育分会理事长、原教育部体卫艺教司副司长杨瑞敏女士在开幕式上宣布中国教育学会音乐教育分会高师乐理与视唱练耳学术委员会成立，她指出：“本次研讨会的一个重要成果是高师乐理与视唱练耳学术委员会的成立，她填补了我国高师音乐教育专业长期以来没有乐理与视唱练耳学术团体的空白；她的诞生，将引领该领域的学术研究健康发展，出更多的创新性的科研成果。”经过选举，广州大学音乐舞蹈教育研究所所长、广州大学音乐舞蹈学院陈雅先教授当选为高师乐理与视唱练耳学术委员会主任。今后，广州大学将成为全国高师乐理与视唱练耳学术研究的重要基地。
徐俊忠副校长向王耀华教授颁发广州大学客座教授证书
本次会议收到45篇论文，在两天的研讨中，代表们从不同角度和方向研讨了乐理与视唱练耳教学的理论与实践的许多问题。教育部艺术教育委员会副主任、福建师范大学、北京大学博士生导师王耀华教授，美国柯达伊教育工作者协会主席、美国奥克拉荷马大学音乐学院副院长埃拉·乔伊·尼尔森（Ella Joy Nelson）教授，音乐听力专家、中央电视台音乐类大赛素质评委、中央音乐学院赵易山教授，中国柯达伊学会会长、中央教科所艺术教育研究中心主任、北京师范大学杨立梅教授等专家分别在大会上作主旨发言，引起代表们的极大兴趣。
徐俊忠副校长向尼尔森教授颁发广州大学客座教授证书
在大会开幕式上，许俊忠副校长向王耀华教授、埃拉·乔伊·尼尔森教授颁发了广州大学客座教授聘书。
赵易山教授与徐俊忠副校长、马达院长亲切交谈
杨瑞敏理事长、马达院长与新当选的全国乐理与视唱练耳学术委员会主任委员
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