时间：2019-10-25 点击：2343次
在孩子的幼儿园时期，我们并不建议孩子过早的学习拼音的拼读，但却可以提前通过一些趣味的小游戏帮助孩子们对于拼音有一定的了解，等上了小学，学习起来也更加容易。
今天，小编给大家推荐的是22个好玩的拼音小游戏，操作简单、新奇有趣，让孩子们在玩乐中掌握新知识！老师们提前收好备用哦~
游戏过程：将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现，接着是持“p、m、f、d……”等声母卡 片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。
火车头发出“呜……”的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母 的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。练习方法和前面的一样。
（2）老师或小老师报音，其他小朋友找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起便迅速读出“ou ou ou ”。看谁找的对、准，读的快、准。
（3）这样能帮助学生区分方言中比较难分辨的前后鼻音、平翘舌音，提高学生的听辨音能力，培养学会倾听的学习习惯。
适用范围：认读拼音字母、音节；字母按声母、韵母、整体认读音节分类；音节按照双拼音节、三拼音节分类
师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。
学生说儿歌时，老师或小老师请一位学生当邮递员来给大家分发卡片。发到卡片的学生就举起卡片读，独对了大家就说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生认读。
生：节日到，放鞭炮，什么炮？一位学生抽出一张卡片，大声读出来。如果读对了，其他学生齐说：“嘭-啪-”表示鞭炮被点燃，如果读错了就说：“嗤--”
游戏过程：老师提出要求，如：看看我的口型，猜猜我发的是什么音？老师可以请一位学生猜，也可以请学生们齐猜
游戏过程：拼音牌可两人游戏，也可以4人游戏。将“牌”（拼音字母卡）放到每人手上，一方先出牌，还要说出：“我出……”然后对方出牌，所出的牌要能与之前出的字母相拼，如能正确拼出，则可以赢回这两张牌。最后手中的牌多者为胜。
左拳b来 右拳d，两拳相对念 b d。左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左下p 右下q，两拳相对念p q。左竖朝下就念p，右竖朝下就念q。
教师将拼音卡片贴在黑板上，用手挡住其中的一个，口说：“猜一猜，谁不见？”猜到的学生大声说出被隐藏起来的字母音，如：“aa请出来”。
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